Zadanie 1.1

Zwróć uwagę na następujące zdanie w nagraniu: I can’t stand foul language printed on clothing, which is not very common, though. W którym zdaniu mowa jest o ubraniach?

Zadanie 1.2

Kluczowe są zdania: I don’t really have a problem at all with dress codes oraz I don’t think those codes should be gender based in any way, and I don’t think they should require a uniform.

Zadanie 1.3

Zwróć uwagę, co jest głównym tematem fragmentu nr 3.

Zadanie 1.4

Na prawidłową odpowiedź wskazuje zdanie: I don’t think this kind of uniforms are necessary today,

Zadanie 1.5

Bezpośrednią wskazówkę stanowi następujące zdanie: If teenage boys have a problem paying attention to girls, then they need to address it.

Zadanie 2.1

Kluczem do prawidłowej odpowiedzi jest następujące zdanie: I've been retired now for thirty-eight years.

Zadanie 2.2

Zwróć uwagę na zdania: What’s important in life? Well, tough question... To be kind and humble.

Zadanie 2.3

Wskazówkę stanowi zdanie: Malaria is found in many countries around the world, and it is still the leading cause of death in sub-Saharan Africa.

Zadanie 2.4

W tym pytaniu najefektywniej jest wykluczyć nieprawidłowe odpowiedzi. Do której odpowiedzi pasuje następujące zdanie: A vaccine would certainly be a valuable addition to all the tools that we already use to prevent and treat malaria?

Zadanie 2.5

Zwróć uwagę na zdanie: We still have 60 million cases that go undiagnosed and untreated.

Zadanie 2.6

Prawidłową odpowiedź sugeruje następujące zdanie: Also, we face serious biological challenges. Namely, the parasite is becoming resistant to drugs.

Zadanie 3.1

Pytanie pomocnicze: Zastanów się, co się dzieje, jak jakaś rzecz jest broken down.

Zadanie 3.2

Zwróć uwagę, w jakim kontekście użyte jest sformułowanie online meeting w dialogu.

Zadanie 3.3

Pytania pomocnicze: Co jest na ścianie? Gdzie jest umieszczony regulator klimatyzacji?

Zadanie 3.4

Pytanie pomocnicze: Skąd można pobrać pieniądze w gotówce?

Zadanie 4.1

Zwróć uwagę, że tekst nie mówi o groźbie użycia broni nuklearnej, lecz o potencjalnej reakcji, jeśli takowa zostanie użyta przez Rosjan.

Zadanie 4.2

Zdecyduj, czy w tekście jest mowa przede wszystkim o imieniu Sarah, czy też o innych popularnych imionach.

Zadanie 4.3

Zwróć uwagę, że huragan Fiona is blowing itself out, i jest jedną z wielu informacji pogodowych.

Zadanie 4.4

Zwróć uwagę, w jakim tonie wypowiedziała się opozycja: However, the opposition leader said, “I don’t think that the choice to have tax cuts for those that are earning hundreds of thousands of pounds is right when our economy is struggling...”

Zadanie 4.5

Zwróć uwagę na pierwsze zdania: Medic Bob will not take part in I’m a Celebrity.

Zadanie 5.1

Szukaj takich fraz w tekście, które wskazują na to, że przyczyna łupieżu jest nieznana.

Zadanie 5.2

Poszukaj w tekstach odpowiednika sformułowania emotional tension.

Zadanie 5.3

W którym tekście jest informacja, jakie mikroorganizmy żyją na skórze głowy?

Zadanie 5.4

Pytanie pomocnicze: Czy znamy przyczynę łupieżu?

Zadanie 5.5

Pytanie pomocnicze: Jak długo ma trwać kuracja?

Zadanie 5.6

Poszukaj słowa egzema w tekście (ma podobne brzemiennie jak w języku polskim) i sprawdź, co ją łagodzi.

Zadanie 6.1

Zwróć uwagę bardziej na sposób wypowiedzi Davidsona niż na samą treść. Przeanalizuj zdanie: Davidson's manner was firm and forthright; he seemed indifferent to the fact that he was in trouble.

Zadanie 6.2

Kluczowe jest zdanie: The tall Hainishman cleared his throat. “Captain Davidson,” he said, “do you think that the people under your command at Smith Camp were mostly content?”; “Yes, I do.”

Zadanie 6.3

Odpowiedź znajdziesz w następującym akapicie: „May I put in a word”, Lyubov said. „It was the native hilfs, the Amsheans employed in the camp, who joined with an attack by the forest people against the Terran humans. In his report Captain Davidson referred to the Amsheans as «creechies».”

Zadanie 6.4

Tutaj po prostu odrzuć odpowiedzi, które w żaden sposób do tekstu nie pasują.

Zadanie 7.1

W kolejnym zdaniu mamy: So when she came down, I attacked her. Co było przyczyną „ataku” na córkę?

Zadanie 7.2

Pytanie pomocnicze: Które zdanie może wyrażać dalszą część krytyki?

Zadanie 7.3

Pytanie pomocnicze: Co można zrobić w tak napiętej sytuacji?

Zadanie 7.4

Przeczytaj następne zdanie: When they resist or don’t fit, we get angry at them, and this starts the cycle of resentment and conflict and pain. Przed czym się opierają nastolatki?

Zadanie 7.5

W kolejnym zdaniu wymienione są trzy rzeczy: Our beliefs, our assumptions and our approach.

Zadanie 8.1

Zwróć uwagę, że rzecz dzieje się w danej chwili.

Zadanie 8.2

Ważne jest to, że spór polega na tym, kto tym razem ma nakarmić kota.

Zadanie 8.3

Tutaj chodzi o to, jaka czynność spowodowała określone konsekwencje. Spójrz na taki przykład: My hands are all wet. I’ve been washing up. Proces mycia rąk spowodował mokre ręce. W takich przypadkach używamy czasu teraźniejszego dokonanego ciągłego.

Zadanie 9.1

Należy sprawdzić użycie wyrażenia you bet. Inny przykład, który pomoże ci zrozumieć, jak używamy you bet:

A: Do you want to grab lunch together?

B: You bet! I'm hungry too.

Zadanie 9.2

Wyrażenia don’t mind używamy, kiedy chcemy wyrazić brak obiekcji czy preferencji.

Zadanie 9.3

Słowa fail używamy wtedy, kiedy chcemy wskazać na niepowodzenie w wykonaniu jakiegoś zadania.

Zadanie 10.1

W kontekście mamy taką parę: „iść do łóżka” i „budzić się”. Jak mówimy „budzić się”?

Zadanie 10.2

Przeanalizuj następujące przykłady:

The job description outlines various responsibilities, which may include conducting market research and analyzing customer feedback.

The committee is responsible for organizing events, which may include workshops, seminars, and community outreach programs.

Zadanie 10.3

Jakiego przyimka używamy, podając wykonawcę czynności w stronie biernej? Jakiego przyimka użyłbyś/użyłabyś w następujących przykładach?

The cleaning of the office space is done... a professional cleaning crew every night.

Surgical procedures are performed... highly trained surgeons in sterile operating rooms.

Zadanie 10.4

Wymienione są dwa przykłady. Jakiego pojedynczego słowa używamy, kiedy chcemy wymieniać przykłady? Jakie słowo wstawiłabyś tutaj w luki?

It's important to include a variety of nutritious foods in your diet, ...fruit and vegetables, to maintain good health.

When setting the table, make sure to include essential utensils ...forks, knives, and spoons for each guest.

Zadanie 11.1

Pytanie pomocnicze: Co się robi, kiedy samolot ląduje po kilku godzinach lotu?

Zadanie 11.2

Pytanie pomocnicze: Jak powiemy „jedynak”?

Zadanie 11.3

Jak zapytamy: Co oznacza dane słowo?

Zadanie 12

Bardzo istotne jest, abyś zrealizował/zrealizowała wszystkie punkty wymienione w poleceniu. Jeśli np. jest napisane, że „napisz, czym się zajmowaliście i o czym rozmawialiście”, to należy napisać zarówno o czynnościach, jak i tematach rozmowy.