Zadanie 1.1

Mówca podkreśla znaczenie jakości sprzętu, który służy do uprawiania fotografiki: I’ve always thought that you simply need the best equipment you can afford.

Zadanie 1.2

Mówca podkreśla znaczenie zdobywania umiejętności fotografowania, która jest równie ważna co sprzęt: I believe that even the best camera won’t help if you don’t know how to take good photos.

Zadanie 1.3

Mówca zwraca uwagę, że zdjęcia zrobione nowoczesnym telefonem mają zaskakująco dobrą jakość: Most people won’t even see the difference.

Zadanie 1.4

Mówca wierzy, że tylko doświadczanie zdobyte przez praktykę może podnieść jakość robionych przez nas zdjęć: You don’t need a great camera, you need experience.

Zadanie 1.5

Zwróć uwagę na zdanie: If you want to take better photographs, you have to look at the work of well-known photographers.

Zadanie 2.1

Najprościej wyeliminować nieprawidłowe odpowiedzi. Na przykład odpowiedź: his discoveries will be named after him jest nieprawidłowa, ponieważ: The irony is that the name for both continents comes from one of his rivals, Amerigo Vespucci...

Zadanie 2.2

Zwróć uwagę na następujące dwa zdania:

People used to think that Aspirin is a safe way to cure many illnesses.

Today, however, it has been proved that Aspirin is not very effective when you have a headache or a fever, and it can help you only for a short period of time.

Zadanie 2.3

Najprościej wyeliminować nieprawidłowe odpowiedzi. Na przykład odpowiedź: ...start from a very early age można łatwo wyeliminować, bowiem w tekście nie ma ani słowa na temat wczesnego wieku, w którym zawodnicy sumo mieliby trenować.

Zadanie 2.4

Zwróć uwagę na następujące zdanie: the extra mass is needed during the match, when you have to somehow push your opponent out of the wrestling ring.

Zadanie 2.5

Następujące zdanie wskazuje na prawidłową odpowiedź: There is a price for your fame, however – many sumo wrestlers die in their thirties because of heart attack or a stroke.

Zadanie 3.1

Sprawdź w słowniku znaczenie słowa venue.

Zadanie 3.2

Wskazówka znajduje się w następującym zdaniu: We have twelve months to get them.

Zadanie 3.3

Zwróć uwagę na zdanie: Thankfully, we will get the tools from our school.

Zadanie 3.4

Odpowiedź znajdziesz w następującym zdaniu: Secondly, we need a team who would be responsible for setting up a website and keeping track of our efforts on a regular basis.

Zadanie 3.5

Zwróć uwagę na następujące zdanie: ...we will have to spend some time working on our project during summer holidays as well, which undoubtedly will be the most challenging task for you. Sprawdź w słowniku słowa demanding i challenging.

Zadanie 4.1

Zwróć uwagę, że w tekście nie ma sugestii, iż dostęp do określonej żywności będzie miała tylko wybrana grupa.

Zadanie 4.2

W tekście mowa jest o zmianach w sposobie produkcji żywności, jakie mogą nastąpić.

Zadanie 4.3

W doborze nagłówka pomoże ci następujące zdanie: Of course, the “old” food will not disappear completely, but it is going to be very expensive and probably consumed on special occasions only.

Zadanie 4.4

Pierwsze zdanie wskazuje na nagłówek: It may sound terrible for some people but the alternatives are global food shortages and wars over food, water and land.

Zadanie 5.1

Zwróć uwagę na zdanie: ... Sonya, who played Juliet, got sick and we had nobody to replace her.

Zadanie 5.2

Wydaje się, że wybór szkoły średniej jest istotną decyzją życiową.

Zadanie 5.3

Pytanie pomocnicze: W którym tekście podjęte działania doprowadziły do sukcesu?

Zadanie 5.4

Zdanie zaczyna się od słowa last, co najprawdopodobniej wskazuje na określenie czasu w brakującym fragmencie.

Zadanie 5.5

Tutaj ma nastąpić dodatkowa informacja, kim jest Mr. Wilson.

Zadanie 5.6

Zwróć uwagę na główne wydarzenia.

Zadanie 5.7

Chodzi o wyrażenie ilościowe.

Zadanie 6.1

Odpowiedź można znaleźć w pierwszych dwóch zdaniach: The idea of the clock was born when the man figured out a way to divide the day into some units of time. The first people who managed to do so were the Babylonians.

Zadanie 6.2

Aby dojść do prawidłowej odpowiedzi, trzeba połączyć dwa zdania:

The hourglass, a device made of glass and filled with sand, followed the sundial in about 100 B.C.

...although the device itself had been in fact invented by the Chinese.

Zadanie 6.3

Sformułowanie: The second most precise możemy przetłumaczyć „drugi pod względem dokładności”.

Zadanie 6.4

Odpowiedź można znaleźć w następującym zdaniu: Many centuries passed until the first mechanical clocks were invented and built in Europe, around the 13th century.

Zadanie 6.5

Warto wyeliminować nietrafione tytuły. Na przykład THE HISTORY OF TIME wskazuje raczej na jakieś wydarzenie z zakresu fizyki, tzn. jak powstał czas etc. Z kolei COSTS OF PROGRESS implikuje, że były jakieś koszty związane z rozwojem technologii mierzenia czasu; tymczasem takowe nie są w ogóle wspomniane w tekście.

Zadanie 7.1

W pierwszym akapicie przedstawione są pokrótce losy Nelsona Mandeli.

Zadanie 7.2

W poprzednim zdaniu mowa jest o tym, że praktycznie całą władzę posiadali biali. Zdanie w luce przedstawia sytuację czarnej ludności.

Zadanie 7.3

W kolejnym zdaniu mamy: Mandela did not agree, co wskazuje na to, że padła jakaś propozycja, na którą Nelson Mandela się nie zgodził.

Zadanie 7.4

W kolejnym zdaniu mamy: ...when he retired from this position in 1999, he became an international symbol of freedom..., co oznacza, że musiał zdobyć jakąś znaczącą pozycję, skoro przeszedł na emeryturę.

Zadanie 8.1

Wiadomość prawdopodobnie nie jest najlepsza.

Zadanie 8.2

Można wyeliminować niepoprawne odpowiedzi. Na przykład odpowiedź: Yes, I saw her falling over wskazuje na osobę płci żeńskiej, podczas gdy osobą, która złamała nogę jest Peter.

Zadanie 8.3

Dziękujemy m.in. za gratulacje.

Zadanie 9.1

Zadanie 9.2

Too small oznacza „za mały”.

Zadanie 9.3

Wyrażenie make your bed oznacza „ścielić łóżko”.

Zadanie 9.4

Wyrażenie few people oznacza „niewiele osób”.

Zadanie 10.1

Jak powiemy po angielsku „tablica” lub „wejść na pokład samolotu”?

Zadanie 10.2

Pytanie pomocnicze: W co pająki łapią swoje ofiary?

Zadanie 10.3

Zwróć uwagę na to, o czym mówi drugie zdanie.

Zadanie 11.1

Jeśli mamy pytanie how long i wiemy, że coś trwa do tej pory (so far), to używamy czasu dokonanego ciągłego. Przykłady podobnych pytań:

How long have you been working on this project so far? – Jak długo (do tej pory) pracujesz nad tym projektem?

How long have you been learning Spanish so far? – Jak długo (do tej pory) uczysz się hiszpańskiego?

Zadanie 11.2

Chodzi o stronę bierną utworzoną od zdania: They don’t allow smoking in this room.

Zadanie 11.3

Przy wyrażeniach typu by the end of the month, które wskazują na to, że coś będzie ukończone do określonego czasu w przyszłości, stosujemy zwykle czas przyszły dokonany. Inne przykłady:

By next Monday, I will have submitted the report to my supervisor – Do poniedziałku przedłożę raport swojemu kierownikowi.

By the end of the week, I will have finished reading the book – Do końca tygodnia skończę czytać książkę.

Zadanie 12

Przede wszystkim pamiętaj o tym, żeby zawrzeć w swojej wypowiedzi wszystkie informacje. Napisz najpierw na brudno, a następnie przyjrzyj się, czy wszystko jest jasne, czy nie ma jakichś oczywistych błędów. Dopiero wtedy przepisz na czysto. Nie pisz ani mniej, ani więcej słów niż jest to wymagane. Tworząc wypowiedź, możesz wykorzystać następujące zwroty: I'd like to learn to drive because...; I've chosen this driving school because...; The exam has two parts: ...